各党总支（直属党支部）、机关各部门：

8月31日，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表的重要讲话，充分体现了党中央对教育事业的高度重视，体现了党中央对广大教育工作者的亲切关怀和殷切期望，是新时期党和国家高度重视教育事业的宣言书，是指引我国教育事业又好又快发展的纲领性文件。讲话从新的高度进一步肯定了教育优先发展的战略地位，明确了教师队伍建设在教育发展中的重要位置，是新时期进一步弘扬尊师重教风尚，全面加强教师队伍建设的科学指南。尤其是对全国广大教师提出的“四点希望”，是对新时期师德精神的新阐述、新概括，契合师德师风建设的实际要求，也十分符合广大教师的人生价值追求，不仅是对新时期教师岗位的严格要求，也是新时期教师品格的基本准则。

为了认真学习贯彻胡锦涛总书记的讲话精神，落实《中共教育部党组关于学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神的通知》和省教育厅《关于进一步加强师德师风建设的紧急通知》的文件精神，切实加强和改进广大教职员工的职业操守和师德修养，努力推动我校“依法治校”和“以德执教”的进程，全面提高我校师德师风建设水平，党委决定，在今年6月份“师德建设月”的基础上，自今年9月份开始，利用两个月的时间，在全校范围内集中开展一次广泛深入地师德师风教育活动。具体要求如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以胡锦涛总书记“8·31”讲话为指针，以社会主义核心价值体系引领全校师生的师德师风建设，以“学高为师、身正为范”为准则，以教书育人为核心，以胡锦涛总书记的“四点希望”为行动指南。通过扎实有效的学习教育活动，使“四点希望”成为广大教职员工的自觉行动，以此促进良好的校风、教风、学风的形成，为学校的发展营造良好的工作氛围。

二、目标要求

全校各教学院系、各单位的任课教师、教辅人员、行政管理人员及后勤服务人员应努力做到以下要求：

1、依法执教，恪尽职守。广大教职工要自觉遵守《教育法》、《高等教育法》、《义务教育法》和《教师法》等有关法律法规，忠诚党和人民的教育事业，以提高教育教学质量为己任，全面履行教师职责，以正确的世界观、人生观和价值观感染和引导学生。

2、爱岗敬业，精心施教。牢固树立高尚的人格榜样，以教书育人和完善学生人格为己任，大力培养学生良好的思想道德素质和实践能力。教师要认真备课上课，做好学生作业评定、实习实训、质疑答疑、考卷批阅等教育教学工作。各类工作人员要认真履行岗位职责，热爱本职工作，尽心竭力地做好服务。

3、勤奋好学，严谨治学。刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，努力实现向“双师型”教师的转变。机关及后勤服务人员要立足本职工作加强业务知识的学习和思考，努力提高自身素质和改善知识结构，改进管理服务水平。

4、求真务实，端正师风。在教学、科研及学术交流中，既要勇于探索、大胆创新，又要严谨求实、精益求精，力戒浮躁和急功近利。坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为。在授课、批阅作业、考试阅卷等教学环节中，反对敷衍马虎、降低标准、徇私舞弊等行为。

5、以人为本，关爱学生。要主动了解学生的思想状况，全面关心爱护每一名学生。尊重学生的人格，平等、公正地对待每一名学生，自觉做学生的良师益友。注重素质教育，保护学生合法权益，促进学生全面健康地发展。

6、团结协作，尊重他人。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，互相帮助，维护其他教工在学生中的威信，维护学校荣誉，共创文明校风、教风、学风。

7、作风正派，廉洁从教。树立高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，宣传普及科学知识，以尊重科学的精神去影响教育学生，以创新意识和创新精神去培养造就人才。不以教谋私，不打人情分，不利用职务之便向学生和家长谋取私利。

8、品德高尚，为人师表。模范遵守社会公德，注重自身道德修养，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，以身作则，注重言传身教，自觉维护人民教师形象。

三、实施步骤

本次活动从9月3日开始，至10月30日结束，为期两个月，分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员和学习提高阶段（9月3日—9月20日）

1、各教学院系和职能部门根据《实施方案》的有关要求，制订本单位的实施计划，并分别在各自范围内召开动员会，进行安排部署。

2、广泛宣传加强师德师风建设和学习法律法规知识的迫切性和重要性，提高加强师德师风建设的自觉性、主动性，使活动深入人心、不留死角。

3、认真扎实地组织教职工和07级新生学习《教育法》、《教师法》、《高等教育法》、《公民道德建设实施纲要》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关的法律法规。学习胡锦涛总书记8月31日在全国优秀教师座谈会上的讲话等相关文件，学习全国优秀教师的先进事迹。通过扎实有效的集中学习和深入思考，进一步提高教职工的法律意识和法制观念，切实落实依法治教和依法执教。

4、各单位要认真落实学习任务，保障学习时间，突出学习效果。要通过政治理论学习、党员组织生活、师德报告会以及个人自学、座谈会、学习心得交流会等多种形式，集中学习、分析研究、交流讨论；总结经验、分析问题，提高认识。党委宣传部协助各单位利用网站、宣传栏等舆论阵地，大力营造树师德、铸师魂、正师风的良好教育氛围。

第二阶段：自查自纠阶段（9月20日—10月10日）

1、各单位要召集不同范围的师德师风建设座谈会，认真查摆，深刻剖析，深入讨论，发现问题；要利用师德师风建设意见箱、实地调研等形式，广泛听取学生意见，查找师德师风方面存在的不足，明确努力方向。

2、通过组织观摩教学、教学竞赛、为青年教师配备指导教师等形式，开展多渠道、分层次的系列教育活动，推进师德师风建设。通过在教师中开展以“自觉、自砺、自强，爱国、爱校、爱岗、爱生、爱己”为内容的“三自五爱”活动，增强教师参与师德师风建设的自觉性。

3、自查的重点是“六查六看”：一查教师在教育目标、教育思想方面的情况，看有无违背教育方针、政策，只教书不育人的言行；二查热爱学生、尊重学生人格的情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视学生、侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生的情况；三查为人师表、廉洁从教情况，看有没有强制学生购买教辅资料、乱收费、向学生和家长索要财物，利用职务谋取私利；四查遵守社会公德情况，看有无赌博、酗酒、违反社会公德现象；五查关心集体、尊重同事情况，看是否有损集体荣誉和不利同志团结、说话伤人的事；六查领导干部工作作风是否踏实、纪律是否严明，看有无有令不行、有禁不止的行为。

4、通过院系领导听课，教学督导委员会督查、教师相互听课、评教和主管部门抽查等措施，及时了解和掌握教师履行教书育人职责的落实情况。

5、在自查自纠阶段，每位教师都要结合“六查六看”，撰写自查自纠报告，字数不少于2000字，自查自纠报告由各党总支、直属党支部验收，汇总情况报“师德师风建设”领导小组办公室。

第三阶段：整改提高阶段（10月10日—10月30日）

1、在自查自纠的基础上，每位教职员工个人要联系自己实际，认真分析师德状况及努力分析，并针对调查研究发现的主要问题，制订出个人整改措施。同时，学校制订出教师职业道德规范，建立、完善师德师风建设工作评估制度、师德师风建设工作奖励办法、师德师风建设工作监督体制等。各院系要制定师德师风建设的实施细则，形成长效机制，促使师德师风建设向纵深发展。

2、充分发挥典型人物和典型事件的模范带头作用。通过此次教育活动，发掘、推选一批具有代表和示范意义的师德师风建设标兵，肯定其成绩，推广其事迹。

3、继续落实党委宣传部《关于开展学习胡锦涛总书记回信精神 开展“师德建设月”活动的通知》。由党委宣传部牵头在全校师生中组织开展一次师德师风建设情况问卷调查活动，并形成调查报告。教务处要尽快制定《太阳集团1088vip关于加强和改进师德师风建设的实施意见》，交由党委常委会讨论。教学督导委员会应继续发挥其职能，做好教师课堂教学的督查工作。

4、共产党员教师要把党章的要求融入师德规范，体现出共产党员在师德表现方面的先进性。每位教师要自觉加强师德修养,以高度的责任感从教，以先进的思想、良好的道德表现、规范的言行育人。

5、各院系要随时总结进行师德师风建设的经验，将各阶段的学习情况及时报送“师德师风建设”领导小组办公室。

四、组织领导

为切实加强对师德师风建设工作的领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，学校成立“师德师风建设”领导小组，统一领导师德师风建设工作。

组 长：王兴隆

副组长：王汝锋 梁延堂

成 员：许尔忠 张社平 李锋敏 姚展利 王志林

高小飞 杨海东

办公室设在党委宣传部，许尔忠同志兼任办公室主任。

五、活动要求

1、加强师德师风建设既是建设高素质教师队伍的迫切需要，也是改进教风带动学风的内在动力，更是提高教育教学质量的必经之路。各院系、各单位必须高度重视师德师风建设的重要性，按照学校的统一安排，结合本单位实际情况，成立相应的领导小组，认真制订活动方案，落实活动内容，丰富活动形式。领导小组名单和活动方案于9月10日前送至党委宣传部。

2、各单位要在认真抓实抓好师德师风建设活动的同时，合理安排时间，以活动促工作，在工作中体现师德，做到教育活动和教育教学工作两不误，两促进。

3、各单位要以此次主题教育活动为契机，建立起较为完备的师德师风考评制度，进一步建立健全师德师风建设的长效机制。师德师风的评价与监督要遵循客观评价与主观评价相结合，自律与他律相结合，表扬与批评相结合，奖励与处分相结合的原则，运用教师自评、互评、学生参评、组织总评等方式，并将测评结果作为教职工晋职、晋级、评优、续聘的必要条件，凡师德考核不合格的教职工，实行师德一票否决制，不能晋职、晋级、评优。对学生反映在师德方面意见较大的教师，相关部门将进行处理。

4、各单位认真把握活动宗旨，本着切实改进我校师德师风建设状况，促进学校长远发展的目的，积极认真地落实学校的安排，在教育活动中突出立意新、要求硬、方法活、实效强的特点，在查改问题上实事求是，要广泛激发学生参与师德师风建设的积极性，强化监督，建立长效机制，全面提高我校的师德师风建设水平，为迎接2010年本科教学评估夯实基础。

二〇〇七年八月三十一日