新一轮本科教育教学审核评估知识一问一答

为了让大家进一步深入了解,新一轮本科教育教学审核评估核心要义,准确掌握审核评估的要求,学校评建工作办公室设置“小城课堂”,周周开讲，以一问一答的形式开展

希望各位老师和同学们,认真学习、仔细答题，主动作为,以最佳的状态,投入到审核评估各项工作中,充分展现我校优良的校风、教风与学风

【单选】1.新一轮审核评估定量指标“实践教学学分占总学分（学时）比例人文社科类专业为（）、理工农医类专业为：

□A.≥10% 、≥20%

□B.≥15% 、≥20%

☑C.≥15% 、≥25%

□D.≥20% 、≥30%

【解析】《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中指出：各高校要结合专业特点和人才培养要求，分类制定实践教学标准，增加实践教学比重，确保人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的15%、理工农医类本科专业不少于25%、师范类学生教育实践不少于一个学期。（来源：教育部教育质量评估中心《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025）工作指南》）

【单选】2.新一轮审核评估定量指标“以实验、实习、工程实践和社会调查等实践性工作为基础的毕业论文（设计）比例”为:

□A.≥40%

☑B.≥50%

□C.≥55%

□D.≥60%

【解析】《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》中指出，有50％以上毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。（来源：教育部教育质量评估中心《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025）工作指南》）

【单选】3.新一轮审核评估定量指标“专职辅导员岗位与在校生比例”为:

□A. ≥1:100

□B. ≥1:150

□C. ≥1:180

☑D. ≥1:200

【解析】《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中指出：高等学校应当按总体上师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，按照专兼结合、以专为主的原则，足额配备到位。（来源：教育部教育质量评估中心《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025）工作指南》）

【单选】4.新一轮审核评估定量指标“专职从事心理健康教育教师与在校生比例为（ ）且每校至少配备:

□A.≥1:3000 、2名

☑B.≥1:4000 、2名

□C.≥1:5000 、4名

□D.≥1:6000 、4名

【解析】《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中指出：促进心理健康。把心理健康教育课程纳入整体教学计划，按师生比不低于 1:4000的比例配备专业教师，每校至少配备2名。（来源：教育部教育质量评估中心《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025）工作指南》）

【单选】5.新一轮审核评估定量指标“专职就业指导教师和专职就业工作人员与应届毕业生比例”为:

□A.≥1:300

□B.≥1:400

☑C.≥1:500

□D.≥1:600

【解析】《教育部关于做好 2013 年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》中指出：强化队伍建设和条件保障。高校校级专职就业工作人员数量与应届毕业生人数比例不低于1:500。（来源：教育部教育质量评估中心《普通高等学校本科教育教学审核评估（2021—2025）工作指南》）